Explicación          de                               la información	Incorporo y explico de manera amplia y fundamentada teóricamente, de modo reflexivo, crítico y analítico, toda la información solicitada en las diversas actividades.	Incorporo y explico de manera amplia y fundamentada teóricamente, de modo reflexivo, la mayoría de los aspectos solicitados en las diversas actividades.	Incorporo y explico la mayoría de los aspectos solicitados en las diversas actividades pero lo hago sin fundamento teórico (sin haber hecho el análisis crítico de los textos).	Incorporo y explico sólo algunos de los aspectos solicitados en algunas de las actividades y al realizarlo lo hago sin fundamento teórico (sin haber hecho el análisis crítico de los textos).	Mis explicaciones son ambiguas, confusas y no denoto haber leído los  textos propuestos para las diversas actividades.
Manejo de los temas, contenidos e información estudiada	En la realización de las diversas actividades de la UNIDAD manejo de manera clara, precisa y fundamentada teóricamente los temas, contenidos e información estudiada durante el curso.	En la realización de las diversas actividades de la UNIDAD manejo de manera clara, precisa y fundamentada teóricamente la mayoría de los temas, contenidos e información estudiada durante el curso.	En la realización de las diversas actividades de la UNIDAD manejo de manera clara algunos de los temas, contenidos e información estudiada durante el curso.	En la realización de las diversas actividades de la UNIDAD la mayor parte del manejo que hago de los temas y contenidos (abordados en el curso) muestra confusión y carece de fundamento teórico.	En la realización de las diversas actividades de la UNIDAD el manejo que hago de la información (abordada en el curso) es ambiguo, confuso y carece de fundamento teórico.
Manejo de los conceptos	En la realización de las diversas actividades, en mis participaciones y en los diversos productos que se me solicitan (orales, gráficos o escritos) hago un adecuado manejo de todos los conceptos y temas analizados durante el curso.	En la realización de las diversas actividades, en mis participaciones y en los diversos productos que se me solicitan (orales, gráficos o escritos) hago un manejo adecuado de la mayoría de los conceptos y temas analizados durante el curso.	En la realización de las diversas actividades, en mis participaciones y en los diversos productos que se me solicitan (orales, gráficos o escritos) hago un manejo adecuado de algunos de los conceptos y temas analizados durante el curso.	En la realización de las diversas actividades, en mis participaciones y en los diversos productos que se me solicitan (orales, gráficos o escritos) manejo inadecuadamente la mayoría de los conceptos y temas abordados durante el curso.	En la realización de las diversas actividades, en mis participaciones y en los diversos productos que se me solicitan (orales, gráficos o escritos) manejo inadecuadamente todos los conceptos y temas abordados durante el curso.
PROMEDIO	7.5
COMENTARIOS Y OBSERVACIONES SOBRE MI DESEMPEÑO INDIVIDUAL: considero que debo leer las lecturas con mayor análisis, para que al participar mis aportaciones sean más enriquecedoras, también debo distraerme menos en clase y prestar mayor atención cuando mis compañeras participan.

AUTOEVALUACIÓN FINAL

RÚBRICA: Autoevaluación del desempeño individual

Nombre del/la aprendiente: Brenda Karen Martínez Andrade     Indicaciones: En cada indicador selecciona (encierra o remarca) el nivel de desempeño que tuviste durante la UNIDAD FINAL del semestre 6 del curso “                                                                                                         Herramientas para la Investigación”. Después de ello suma el porcentaje del nivel de desempeño que marcaste en cada uno de los indicadores y calcula el promedio. Para calcular el promedio lee la nota que se encuentra al final de esta rúbrica.

INDICADORES PARA LA AUTOEVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO INDIVIDUAL UNIDAD  FINAL	NIVEL DE DESEMPEÑO
	Excelente 10.0%	Bien 7.5%	Regular 5.0%	Insuficiente 2.5%	Nulo 0%
Asisto puntualmente, permanezco en la sesión, muestro atención y respeto para mi maestra y demás compañeros y realizo de forma respetuosa y con actitud positiva las actividades que la docente propone.	Asisto a todas las clases del Curso. Siempre asisto puntualmente, permanezco durante toda la sesión y en todo momento escucho, muestro atención a los demás y respeto sus opiniones. Asimismo realizo todas las actividades que la docente propone y lo hago de manera respetuosa y con actitud positiva (el celular lo mantengo guardado todo el tiempo, no me distraigo ni distraigo a mis compañeros, no hago otras actividades que no sean las del curso como pintarse las uñas, maquillarse, jugar o chatear a través del internet, etc.)	Asisto a todas las clases del Curso. Siempre asisto puntualmente y la mayor parte del tiempo escucho, muestro atención a los demás y respeto sus opiniones. Realizo la mayoría de las actividades que la docente propone y lo hago de forma respetuosa y con actitud positiva, (el celular lo mantengo guardado todo el tiempo, no me distraigo ni distraigo a mis compañeros, no hago otras actividades que no sean las del curso como pintarse las uñas, maquillarse, jugar o chatear a través del internet, etc.)	Asisto a la mayoría de las clases del Curso. En algunas ocasiones escucho, muestro atención a los demás y respeto sus opiniones. Realizo entre  70% y 80% de las actividades que la docente propone, En algunas ocasiones he hecho algunas de las siguientes acciones: no he mantenido el celular guardado, me he distraído o he distraído a mis compañeros, he hecho otras actividades que no son las del curso como pintarse las uñas, maquillarse, jugar o chatear a través del internet, etc.)	La mayor parte del tiempo no escucho a los demás, no les pongo atención o no respeto sus opiniones. Sólo realizo algunas de las actividades que la docente propone. En la mayoría de las sesiones he hecho algunas de las siguientes acciones: no he mantenido el celular guardado, me he distraído o he distraído a mis compañeros, he hecho otras actividades que no son las del curso como pintarse las uñas, maquillarse, jugar o chatear a través del internet, etc.)	No asisto puntualmente, no escucho a los demás, no les pongo atención ni respeto sus opiniones. No realizo la mayor parte de las actividades que la docente propone. Durante las sesiones no he mantenido el celular guardado, me he distraído o he distraído a mis compañeros, he hecho otras actividades que no son las del curso como pintarse las uñas, maquillarse, jugar o chatear a través del internet, etc.)
Participación	Leo cada uno de los textos propuestos de forma completa, profunda, comprensiva, reflexiva, crítica y analítica por lo cual en todo momento participo de manera respetuosa, propositiva y activa aportando ideas basadas en el análisis crítico y reflexivo de los materiales propuestos para las actividades.	Leo la mayoría de los textos propuestos de forma completa, profunda, comprensiva, reflexiva, crítica y analítica por lo cual la mayor parte del tiempo participo de manera respetuosa, propositiva y activa aportando ideas basadas en el análisis crítico y reflexivo de los materiales propuestos para las actividades.	En algunas ocasiones participo y aporto ideas basadas en los materiales propuestos para las actividades. Pocas veces soy reflexivo y analítico al leer los textos.	En la mayoría de mis aportaciones  y de mis producciones (orales o escritas) no  demuestro análisis crítico ni reflexivo respecto a los materiales propuestos para las actividades. En la mayoría de las ocasiones sólo supongo lo que dicen los textos pero no los leo de manera profunda, reflexiva ni analítica, por lo cual mis participaciones se basan en la improvisación.	No participo ni aporto ideas que estén basadas en los materiales propuestos para las actividades. Sólo supongo lo que dicen los textos pero no los leo de manera profunda, reflexiva ni analítica, por lo cual mis participaciones, actividades y tareas se basan en la improvisación.